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| 2007-12-12 10:59:48 作者：佚名 来源：天骄网 浏览次数： |
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《树班级正气，做文明学生主题班会》教案
目标： 帮助同学们树立班级正气，营造团结互助的学习氛围，并落实到行动中去，实行班级学生个人考评。
出席者：101班全体同学和班主任。
形式： 讨论会和小故事相结合。
内容：
一、 开场白，引入话题
主持人简略地介绍本次主题班会背景和对于班级改变的必要性，重要性和迫切性。
二、 转入班级存在问题的讨论过程
1， 班级没有形成良好的学习风气
2， 同学之间没有团结互助友爱
a，团结友善
（示范）甲：要成功，必须团结奋斗。大凡取得科研成功的人都有团结协作的搭档，或者同仁，或者助手。有共同的目标，才能共同努力。学生的本职是学习，我们的集体如果能团结起来，优势互补，取长补短，互帮互助，就能共同提高成绩。
乙：团结是国家稳定的根本。友善是团结的前提。历史上有汉武帝不注重团结最终失败而唐明皇带领将士团结奋战，最终成功的先例。所以加强团结协作是很重要的，因为当你有一个思想与别人分享时，别人也有一个思想，通过友善的交流，就会有两个思想。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”团结起来就有无穷的力量。
主持人总结：团结友善是立身处世之本。“一手独拍，虽疾无声”“团结就是力量”这些的警句提醒、告戒、勉励我们：无论是朋友间，还是一个集体，一个国家，相互与人为善，互爱互助，于集体，于国家，便能产生比天时、地利更重要的人和。人和之所以可贵，在于能产生“1加1大于2”的效应。中国有十二亿人口，如果不团结就是一盘散沙，凝聚在一起就成为力量无穷的沙袋。
3， 班干部没有发挥出应有的作用
（示范）坚持原则，奖惩分明：有个关于哈佛故事：有个学生趁管理人员不注意从图书馆偷了本珍藏书。没想到，第二天图书馆竟被突然发生的一场大火烧掉了，那个学生偷的那本珍藏书成了哈佛唯一的一本珍藏书了。为此，校长举行大会表彰了他，感谢他为学校所做得贡献，但接着根据学校的制度开除了他。这就是原则，不容半点亵渎。
4， 问题学生给班级、班干部造成的障碍阻力
用细则造成约束，舆论造成压力！
5， ……
三、 转入如何解决班级存在问题的讨论过程
请班委、平时表现优秀以及经常调皮捣蛋的同学发言，并表态。
如何营造：
a， 班干部 b，同学 c，评比细则约束 d，经常举办活动增进班级凝聚力
四、 班长代表班委向全班同学发出“倡议”
倡议书（示范）
同学们：
树立班级正气，做文明学生是……，我们向全班同学发出倡议：
……
让我们共同为树立班级正气，做文明学生，形成良好班风，推动我们的学习
进步而尽一份力！
广海中学 101班班委
2005年3月
五、 班主任作评论和总结，发布评比细则材料，并以日记形式上交一份建议或感受。要看到同学们昂扬的斗志和激越的志气。真诚感谢大家，希望班级可以“换新天”。
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